Тысячи детей мигрантов не могут или не хотят учиться в школах. 81% из них не прошли тесты для поступления
Всего было подано 1 762 заявления на прохождение таких тестов. Принято было только 335 заявлений.
Официальной причиной отказа называют предоставление неполного пакета документов, отсутствие свободных мест в образовательных организациях, а также установление недостоверных сведений в поданных документах.
Заметим, что все документы должны быть представлены на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.
В связи с этим моментом есть основания полагать, что уровень владения русским у них и их родителей таков, что они не смогли выполнить даже этого требования, собрать документы, не говоря уже перспективах пройти какие-либо тесты.
Что касается самих тестов на знание русского языка детей мигрантов для приёма в школы, то Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал демонстрационные варианты, которые, честно говоря, вводят в ступор, потому что вот те, что ниже, это для 5 класса, то есть для детей примерно 12 лет, а выглядят, как для 1-2 класса.
Демонстрационный вариант теста по русскому языку для детей мигрантов, 5 класс
Как вы видите, мигрантам, желающим поступить в 5 класс нашей общеобразовательной школы, предлагается прочитать такой примитивный текст вслух:
«Наше государство называется Российская Федерация. Это велика страна!
Её территория огромна. Когда стрелки кремлёвских часов показывают три часа в Москве, то на Камчатке наступает полночь…».
После этого мигранту перелагается ответить на вопросы, первый из которых звучит так:
«Как называется наше государство?».
Это тест для мигранта пятиклассника!
А ведь в программе 5 класса есть произведения А. К. Толстого, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. А. Бунина, А. А. Блока, С. А. Есенина, Н. М. Рубцова, Ю. П. Кузнецова. Как он будет с таким уровнем знаний учиться?
Или ещё из документа.
Фрагмент теста по русскому языку для детей мигрантов, 5 класс
Но давайте отойдём от примитива, официоза, и посмотрим на ситуацию с другого ракурса, и увидим, что с несовершеннолетними мигрантами у нас получается весьма интересная и не до конца понятная картина.
Для начала вспомним, что по официальным данным общая численность проживающих сегодня в России детей мигрантов составляет 800 тысяч человек. Это официальные данные. Можно предположить, что с «неучтёнными» детьми мигрантов-нелегалов эта цифра может составлять до 1 миллиона человек.
Миллион несовершеннолетних иностранцев, это, мы вам скажем – сила.
Но смотрим дальше. Исследование экономико-образовательного центра одного из ведущих вузов России показало, что в российских школах присутствует 500 тысяч детей мигрантов.
Мы употребили слово «присутствуют» вместо «учатся», потому что по данным этого исследования в 41% классов есть слабо говорящие и совсем не говорящие по-русски дети, что не только не позволяет им учиться в принципе, но и сильно затрудняет процесс обучения наших детей.
Это проблема, пути решения которой до сих пор не видно. Мало того. Но здесь возникает и другой вопрос – а что делают у нас в стране остальные 500 тысяч детей мигрантов? Пусть даже 300 тысяч, если ориентироваться на официальные данные?
Получается, они не хотят и не собираются учиться в школах. И их многие тысячи. Чем они занимаются сейчас и чем планируют заниматься в будущем?
И ещё одна цифра наводит нас на нехорошие размышления. Как сообщили официальные источники, тестирование детей мигрантов уже якобы осуществляется в 2356 школах.
Как это увязывается с всего 1762 поданными заявлениями? Какой логикой? Но если верить всему, что говорят официально, выходит, что у нас тестирующих организаций, которые по заверениям уже работают с иностранцами, численно больше, чем самих желающих тестироваться. Не хотят? Почему?
В который раз хочется спросить: что они все здесь делают? Хоть официальные, хоть неофициальные данные открыто демонстрируют, что нахождение этих «неучтённых» детей в России бессмысленно, и чего-то хорошего и полезного от их дальнейшего присутствия, особенно когда они вырастут, ждать сложно.
РОСГОД – Россия. Годы. Дни.
https://dzen.ru/a/aCN9LmQrVzebhAGO
А это реакция граждан РФ на статью опубликованную на Дзене:
А что вы по этому поводу скажете?
Врут России и не знают русский: Володин раскрыл пугающую статистику о детях мигрантов
Испытание на знание государственного языка прошли только 1,5% от общего числа потенциальных учеников из-за рубежа.
Только 1,5% детей мигрантов смогли сдать экзамен по русскому. Более того, оказалось, что 81% из числа подавших документы, было отказано в их принятии, в том числе - по причине установления недостоверных сведений в них. Шокирующую статистику опубликовал в своем телеграмм-канале спикер Госдумы Вячеслав Володин.
Председатель парламента напомнил, что с апреля в школах РФ началась приёмная кампания. А ранее Госдумой был принят закон, запрещающий зачислять в общеобразовательные учреждения детей мигрантов без соблюдения особых требований. В их числе - проверка законности нахождения на территории России и достаточного для обучения уровня знания русского языка, подтверждённого в ходе тестирования.
И вот впервые Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) подвела итоги приёмной кампании детей мигрантов.
«С момента начала тестирования на него заявились 1762 человека. Из них было допущено к экзамену лишь 335», – сообщил Володин.
Дело в том, что 81% пытались обмануть государство: им было отказано в принятии документов, в том числе, по причине установления недостоверных сведений.
В итоге, в 10 регионах только 44 ребёнка приняли участие в тестировании. Из них лишь 27 справились с заданиями. Т.е. не пытались обмануть Россию и знали государственный язык на должном уровне всего 1,5%.
Блогер Сергей Колясников отмечает по этому поводу, что тестирование показало, каким балластом для системы образования являются те мигранты, в отношении которых не проводилось данного тестирования и которые уже были зачислены в школы в прошлые годы. И сегодня они тормозят обучение целых классов по всей стране, потому что банально не знают русского языка.
Колясников убежден, что в школах необходимо организовать внутренние проверки на предмет выявления не знающих русского языка и препятствующих процессу обучения.: «нельзя приносить систему образования в жертву «братскому долгу».
Блогер отмечает: остается нерешенным вопрос, что делать с более чем 800.000 (!) несовершеннолетних мигрантов в России, из которых более 300.000 не знают русского языка, а 600.000 не посещают школу. Он назвал их неконтролируемым «государством в государстве», и отметил опасность, связанную с вовлеченностью Великобритании в миграционные вопросы РФ.
Вице-спикер Мосгордумы Медведев и вовсе написал, что детям мигрантов не место в России, они опасны.
В РИА «Катюша» согласны с Колясниковым:
«Все так – создается «новое общество России без русских», растет армия тех, кто ни говорить, ни учится, ни принимать Россию не намерен – они намерены ею управлять».
А политолог Юрий Баранчик считает, что Россия вообще не готова к интеграции мигрантов. В частности, образовательная инфраструктура не рассчитана на миграционные флуктуации, и адаптационных резервов нет:
«Проблема преимущественного отсутствия навыков русского языка при невозможности их предоставить/мотивировать получать, в сочетании с нехваткой школ означает неизбежную ускоренную маргинализацию детей мигрантов. Высок риск возникновения теневого сектора детей мигрантов, которые вовсе не ходят в школы. С понятной перспективой – уязвимость к криминализации, вербовка, терроризм и т.д.».
Аналитик отмечает, что попутно вылезает ещё одно «шило». Если эти дети живут в России, но не учатся и даже не могут обучиться языку - это уже вопрос не только Минобра, но МВД, Минтруда, ФНС и местных администраций. Эффективность механизмов межведомственной координации страдает.
При этом блогер Анна Шафран отмечает, что эти процессы проходят на фоне сознательного «крестопада» в стране:
«Мы видим, что этим пагубным явлением поражена как проказой вся наша страна. И многие, вероятно, даже и не замечают того, что совсем рядом - взгляд замыливается. Вся эта мода на крестопад не взялась из неоткуда - это осознанная попытка стереть нашу память и нашу историю. А дальше по инерции повсюду мы последовательно наблюдаем «ошибки местных дизайнеров». Эти ошибки пора решительно устранить».
По сути, речь идет про приспособленчество русских и православных в мире, где управляют другие народы и религии. Примерно так, как это было в Болгарии во время Османской империи – каждый болгарин и православный должен был знать и понимать свое место, дабы ни коим образом не оскорбить господ.
А тем временем Минздрав России не поддержал идею тестировать врачей-мигрантов на знание русского языка. Действительно, зачем это делать?