Январь 2010 Февраль 2010 Март 2010 Апрель 2010 Май 2010
Июнь 2010
Июль 2010 Август 2010
Сентябрь 2010
Октябрь 2010
Ноябрь 2010 Декабрь 2010 Январь 2011 Февраль 2011 Март 2011 Апрель 2011 Май 2011 Июнь 2011 Июль 2011 Август 2011 Сентябрь 2011 Октябрь 2011 Ноябрь 2011 Декабрь 2011 Январь 2012 Февраль 2012 Март 2012 Апрель 2012 Май 2012 Июнь 2012 Июль 2012 Август 2012 Сентябрь 2012 Октябрь 2012 Ноябрь 2012 Декабрь 2012 Январь 2013 Февраль 2013 Март 2013 Апрель 2013 Май 2013 Июнь 2013 Июль 2013 Август 2013 Сентябрь 2013 Октябрь 2013 Ноябрь 2013 Декабрь 2013 Январь 2014 Февраль 2014 Март 2014 Апрель 2014 Май 2014 Июнь 2014 Июль 2014 Август 2014 Сентябрь 2014 Октябрь 2014 Ноябрь 2014 Декабрь 2014 Январь 2015 Февраль 2015 Март 2015 Апрель 2015 Май 2015 Июнь 2015 Июль 2015 Август 2015 Сентябрь 2015 Октябрь 2015 Ноябрь 2015 Декабрь 2015 Январь 2016 Февраль 2016 Март 2016 Апрель 2016 Май 2016 Июнь 2016 Июль 2016 Август 2016 Сентябрь 2016 Октябрь 2016 Ноябрь 2016 Декабрь 2016 Январь 2017 Февраль 2017 Март 2017 Апрель 2017
Май 2017
Июнь 2017
Июль 2017
Август 2017 Сентябрь 2017 Октябрь 2017 Ноябрь 2017 Декабрь 2017 Январь 2018 Февраль 2018 Март 2018 Апрель 2018 Май 2018 Июнь 2018 Июль 2018 Август 2018 Сентябрь 2018 Октябрь 2018 Ноябрь 2018 Декабрь 2018 Январь 2019 Февраль 2019 Март 2019 Апрель 2019 Май 2019 Июнь 2019 Июль 2019 Август 2019 Сентябрь 2019 Октябрь 2019 Ноябрь 2019 Декабрь 2019 Январь 2020 Февраль 2020 Март 2020 Апрель 2020 Май 2020 Июнь 2020 Июль 2020 Август 2020 Сентябрь 2020 Октябрь 2020 Ноябрь 2020 Декабрь 2020 Январь 2021 Февраль 2021 Март 2021 Апрель 2021 Май 2021 Июнь 2021 Июль 2021 Август 2021 Сентябрь 2021 Октябрь 2021 Ноябрь 2021 Декабрь 2021 Январь 2022 Февраль 2022 Март 2022 Апрель 2022 Май 2022 Июнь 2022 Июль 2022 Август 2022 Сентябрь 2022 Октябрь 2022 Ноябрь 2022 Декабрь 2022 Январь 2023 Февраль 2023 Март 2023 Апрель 2023 Май 2023 Июнь 2023 Июль 2023 Август 2023 Сентябрь 2023 Октябрь 2023 Ноябрь 2023 Декабрь 2023 Январь 2024 Февраль 2024 Март 2024
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30
31
Здоровье |

АНАТОМИЯ ЕДИНОМЫСЛИЯ (06)

Юрист Феттер: в регионах есть специализированные ОСП по взысканию алиментов

Клиринговый центр для проведения взаиморасчетов с Китаем предлагают создать в России

МВД: в Москве карманница украла телефон у девушки в магазине и попала в полицию

Погибшие в «Крокусе» сёстры пережили теракт в Волгодонске в 1999 году

Вот мы и подошли к одному из «центральных» узких мест нынешнего Глобального Кризиса. Многие переходы к новым правилам жизни требуют массового интеллектуального труда. А это, с точки зрения современного Единомыслия, невозможно, потому что лишь немногим дано заниматься самостоятельным интеллектуальным трудом. Это непреодолимое препятствие делает рассказы автора о «желаемых новых правилах», скорее всего, «сказками» или «пустыми мечтаниями». А если оно может быть преодолено?

Интеллектуальный труд

  1. Очень немногие люди способны заниматься самостоятельным интеллектуальным трудом; это не всем дано.

Дефицит интеллектуальных возможностей общества, или, иными словами, дефицит людей, занимающихся интеллектуальным трудом – главное препятствие к реализации большинства новых парадигм. Мы знаем, что тот или иной новый результат может быть получен в каждом отдельном случае, когда на его получение удаётся выделить интеллектуальные ресурсы, но повсеместное получение таких результатов не представляется возможным просто потому, что требует огромного объёма интеллектуально-инновационного труда. Такого объёма, что современное общество никак не может обеспечить. Поэтому повсеместное внедрение новых парадигм представляется нам чем-то из области антинаучной фантастики.

Правда, каких-нибудь 120 лет назад точно так же антинаучной фантастикой казалась повсеместная автомобилизация. Нет, об автомобилях тогда прекрасно знали. Чуть ли не в каждом большом населённом пункте обязательно был местный сумасшедший, сумевший собрать в сарае «самобеглую коляску» и пугавший на улицах прохожих и лошадей. Но невозможно было вообразить себе, что таких местных сумасшедших станет настолько много, что чуть ли не каждый второй сможет пересесть с повозки, запряжённой лошадьми, в автомобиль. Не было тогда столько умельцев ни в одном городе, ни в одной стране.

Но нашёлся ведь один такой сумасшедший, который в это поверил, а после экскурсии на скотобойню понял, как это можно сделать. И мало того – действительно, сделал. Открыл свой маленький заводик с конвейером и начал выпускать МНОГО автомобилей.

Так и здесь: достаточно представить себе, что такой огромный объём интеллектуального труда реально возможен, что Человечество способно так организоваться, чтобы одновременно решать МНОГО самых разнообразных задач, и тогда эти новые парадигмы, сколько бы их ни было, становятся осуществимыми! Остаётся только придумать, как организовать людей для этой огромной работы. И где взять подходящих людей.

Начнём с последнего: где взять людей? Позже мы поговорим о кризисе занятости (он же кризис «лишних людей»). Новая парадигма занятости потребует сокращения занятости людей в производстве благ, в сельскохозяйственном и промышленном труде. За счёт чего? За счёт машинизации, автоматизации и роботизации производства – как промышленного, так и сельскохозяйственного. Эти процессы уже происходят. И тут встаёт вопрос: куда девать «лишних людей»? Есть три возможности: (а) пусть лишние люди вымрут; (б) посадить лишних людей на вэлфер, на пособие; и (в) занять высвободившихся из промышленности и сельского хозяйства массы людей ДРУГИМ трудом. Каким? Выбор небогат: либо криминальной деятельностью, либо обслуживанием, либо интеллектуальным трудом. Криминальный отбросим – это разрушит общество. Сфера обслуживания тоже не безразмерна – не могут 95 человек обслуживать пятерых. Остаётся одно: этих людей – а их будет очень и очень много – нужно занять интеллектуально-инновационным трудом.

Как это сделать? Мы прекрасно знаем, что нет в человеческом обществе столько умников: нужно занять умственным трудом не менее 85% трудоспособных людей, но способных к регулярному интеллектуальному труду в нём не более 15%.

Рассматривая историю других кризисов, мы обязательно найдём там возможности решить эту «неразрешимую» задачу. А пока давайте поверим, что это вполне выполнимо. Даже в массовых масштабах. Конечно, не сразу. Ну так и Москва не сразу строилась!

А с чего это вдруг мы должны верить всякой чепухе невозможной? Пока ответ прост. Во времена охоты и собирательства были местные сумасшедшие, которые собранные зёрна не съедали, а прятали в землю. Да, верно, у них через полгода вырастало больше зёрен, чем могли собрать все остальные. Но к такому тяжкому труду и ожиданию были способны единицы. Кто бы мог поверить, что когда-нибудь таких «сумасшедших» станет настолько много, что они смогут кормить всех? Так что и это «поверь в мечту» совсем не ново.

Значит, кризис интеллектуального труда должен стать переходом от дефицита к изобилию людей, занимающихся интеллектуальным трудом.

А вот теперь поговорим об интеллектуально-инновационном труде: почему он сейчас в дефиците (я не считаю интеллектуальным трудом создание «фейк-ньюс» и блоги о том, «как я хорошо живу, и вам того же желаю»), и как сделать его массовым.

Сейчас интеллектуальная работа считается необязательной для каждого взрослого человека, и потому чаще всего интеллектуальной деятельностью занимаются те, кому повезло родиться с такой склонностью или встретить на жизненном пути учителя, который сумел пробудить такое стремление. Оба процесса – случайные, потому доля тех, кто занимается интеллектуальной работой по призванию, весьма невелика. А когда возникают серьёзные задачи, требующие большого объёма интеллектуального труда, ощутимый дефицит квалифицированных исполнителей приводит к тому, что эти задачи ставятся и решаются только локально.

Однако Глобальный Кризис, переход от сосуществования Искусственного и Природного Миров к их коэволюции, требует глобальной постановки множества разнообразных сложных интеллектуальных задач, и их решение возможно только при условии массового интеллектуального труда.

Какие это задачи? Попробуем разобраться.

Мы столкнулись с Лавиной Кризисов. На сегодня выявлено более полусотни разных взаимно переплетённых системных кризисов, практически одновременно обрушившихся на человечество. Каждый системный кризис сам по себе способен ввергнуть затронутое им общество в хаос. Просто потому, что вовлечённый в этот кризис аспект жизнедеятельности очень важен для любого сообщества, для людей, а вот мнений по выходу из кризиса, принимаемых решений и совершаемых действий будет очень и очень много – вместо Единомыслия, какое было раньше. Лавина Кризисов – а ведь выявлены далеко не все её составляющие! – затрагивает, в разной мере, всё Человечество. Они запутаны в единый клубок, и не всегда поймёшь, с каким набором кризисов сейчас имеешь дело. Это – хаос в энной степени.

Надеюсь, этот образ достаточно точно отражает сложность и невыполнимость стоящей перед Человечеством задачи: преодолеть всю эту Лавину Кризисов.

Автора поддерживает только одна надежда: что его комплексный (насколько это возможно) анализ Лавины Кризисов хоть в чём-то облегчит выполнение этой задачи, какой бы невыполнимой она не представлялась.

Показатели эффективности интеллектуальной работы

Интеллектуальная работа будет нацелена на повышение 5 основных показателей эффективности: эргономичности, экологичности, экономичности, технологичности и конкурентоспособности. Эти характеристики приложимы ко всем аспектам интеллектуального труда и его результатов. Рост этих показателей в результате изменений, происходящих в человеческом обществе, мы будем рассматривать как критерий целесообразности таких изменений.

  1. Эргономичность заключается в использовании естественных действий и процессов; учёте ограниченных возможностей человека; и исключении возможности совершать типичные ошибки.
  2. Экологичность требует в любой деятельности минимизировать расход естественных ресурсов, отходы и нарушения установившегося баланса.
  3. Экономичность в широком смысле определяется возвратом ресурсных инвестиций (Return of Resources Invested, RORI), т. е. эффективностью использования разнообразных ресурсов при создании новых ценностей: насколько полученный результат оказывается более ценным, чем вложенные в его создание естественные и искусственные ресурсы.
  4. Технологичность деятельности заключается в использовании естественных процессов, максимально достижимом качестве результата, и в расходовании минимума ресурсов.
  5. Конкурентоспособность определяется успешностью деятельности, способностью успешно выполнять «невыполнимые» миссии, и достижимым качеством получаемых результатов.

Зачем понадобится интеллектуальная работа?

Интеллектуальная работа нужна для поиска путей выполнения конкретных задач, связанных с производством, распространением, использованием и утилизацией разнообразных товаров.

Какие задачи должны быть выполнены? Этих задач очень много. Они, в первую очередь, касаются товаров, производственных процессов и процессов «обмена ценностями» (по-простому, купли-продажи), а также отходов и нашего отношения к Природному Миру.

Все изготавливаемые товары должны стать эргономичными, экологичными, экономичными, технологичными и конкурентоспособными. Эргономичный товар должен максимально точно отвечать ожиданиям потребителей, использоваться максимально естественно и без ошибок со стороны пользователя, чреватых поломками, травмами и другими неприятностями. Экологичное использование товара должно требовать минимальных расходов естественных ресурсов, создавать минимум отходов и вызывать минимальные нарушения установившегося баланса в природной среде, жизни и деятельности людей. Использование экономичного товара должно создавать намного больше ценностей в жизни людей, чем было израсходовано на его приобретение и поддержание его функционирования. Использование товара должно стать естественным, давать максимально качественные результаты при расходовании минимума ресурсов, а для этого товар должен быть технологичным. Чтобы товар был конкурентоспособным, процесс его использования должен быть успешным, возникающие невыполнимые задачи должны успешно выполняться, а результаты должны максимально соответствовать ожиданиям потребителей.

Все производственные процессы должны также быть эргономичными, экологичными, экономичными, технологичными и конкурентоспособными. Эти процессы должны быть естественными, учитывать ограниченные возможности вовлечённых людей и исключать ошибки, чреватые браком и нарушениями безопасности. Производственные процессы должны потреблять минимум естественных ресурсов, создавать минимум отходов и приводить к минимальным нарушениям устоявшегося природного и жизненного баланса. Ценности, создаваемые этими процессами, должны намного превышать ценности инвестированных в процессы ресурсов. Качество результатов этих процессов должно быть максимальным, а возникающие в них «невыполнимые» задачи должны быть успешно решены.

Важно также, чтобы и процессы обмена ценностями (торговля и переговоры) были эргономичными, экологичными, экономичными, технологичными и конкурентоспособными. Как сделать обмен ценностями эргономичным? Он должен проходить самым естественным образом, без обмана и манипуляций, приводящих к недопустимым ошибкам в принятии решения, а решение возникающих при обмене проблем должно быть простым и надёжным, учитывающим ограниченные когнитивные возможности каждой из сторон. А как сделать его экологичным? Для этого обе стороны должны расходовать минимум сил и времени; купля-продажа должна вызывать минимальные нарушения установившегося баланса в жизни обеих сторон; и отходы этого обмена – неудавшиеся попытки продать или купить, неудачные продажи и покупки – также должны быть минимальными. Экономичным процесс обмена может быть, если он взаимовыгодный: каждая из сторон отдаёт меньшую ценность и получает большую. Технологичным обмен ценности становится, если он использует естественную заинтересованность обеих сторон, а не обман или манипуляции; если каждая из сторон получает именно то, что ей нужно; а также если на обмен затрачивается минимум усилий с обеих сторон. Если процесс обмена ценностями каждый раз успешен, если обе стороны каждый раз довольны его результатами, а их неразрешимые проблемы успешно разрешены, то этот процесс будет конкурентоспособным.

Наш подход к отходам и отношения с Природным Миром также должны быть эргономичными, экологичными, экономичными, технологичными и конкурентоспособными. Подумайте, как могут выглядеть эти задачи, по аналогии с описанными выше.

*          *          *

Казалось бы, всё, что автор сформулировал как задачи – не более чем благие пожелания. Но каждая из них издавна стоит перед людьми. Каждому из коллег автора, да и самому автору эти задачи в формате «неразрешимых» ставились, и неоднократно – и успешно разрешались. Проблема только в том, что сегодня, при всей, казалось бы, интеллектуальной мощи общества, не хватает интеллектуальных ресурсов, чтобы сделать все товары, процессы и обмены ценностями, а также наши отношения с природой и эргономичными, и экологичными, и экономичными, и технологичными, и конкурентоспособными. В каждом конкретном случае удаётся (и то не всегда) решить часть этих задач, но далеко не все. Просто не хватает интеллектуальных ресурсов!

Проблему нехватки интеллектуальных ресурсов можно решать двумя путями: экстенсивным и интенсивным. В первом случае привлекают «недостающие» мозги извне, из других стран. Во втором, повышают эффективность использования имеющихся в стране мозгов. В первом случае идёт охота за умными людьми и привлечение их в свою страну, а во втором используются технологии интенсификации интеллектуально-инновационной деятельности людей.

Экстенсивный путь представляется более очевидным и простым. Однако «взрывной» рост количества и сложности встающих перед обществом задач, в конечном итоге, приведёт к тому, что ресурс «умных людей» исчерпывается. И тогда придётся перейти к интенсивному, хотя он кажется нереальным, невозможным и невыполнимым. Но – «глаза боятся, руки делают». Когда другого пути нет, приходится находить реальные способы интенсификации. Тем более что они существуют.

Как интенсифицировать интеллектуальную работу

Здесь мы наталкиваемся на дилемму: нужно много людей вовлечь в интеллектуальный труд, но только малая доля людей способна на этот труд – нам это доказывают века развития человечества.

Человечество уже решало подобное противоречие несколько веков назад, когда понадобилось очень много работников вовлечь в промышленный труд, в труд создания большого количества разнообразных технических шедевров. Но только малая доля людей способна на ремесленное мастерство! Эта дилемма была разрешена путём разработки технологии изготовления каждого товара и разделением труда – по способностям людей. Не столько «подтягивали» людей до уровня мастеров ремесла, сколько использовали их реальные возможности, позволяющие – за счёт успешного процесса – в результате согласованного труда многих «неумёх» создавать реальные шедевры.

А можно ли то же самое проделать с интеллектуальным трудом – сделать его технологичным, сформировать систему разделения интеллектуального труда и использовать труд множества «творческих неумёх» для создания реальных интеллектуальных шедевров? Поставим этот вопрос иначе: а почему бы и нет?

Так что главная задача разработчиков интеллектуально-инновационных подходов – искать пути технологизации и разделения интеллектуального труда так, чтобы для множества людей каждая из операций была в пределах их умственных возможностей.

Как организовать работу в этом случае? Как построить интеллектуальную систему? Какой она должна быть?

По-видимому, это должна быть многоуровневая пирамида. Наверху – уровни стратегов, дальше – несколько уровней фасилитаторов, затем – уровни инноваторов, а в основании пирамиды – уровни внедрителей, умеющих и думать, и руководить работой, и делать что-то своими руками. Каждый «слой» этой пирамиды содержит не один, а несколько уровней; на каждом уровне выполняются свои задачи.

Эта пирамида – ни в коем случае об уровнях интеллектуальных способностей, ибо на каждом уровне нужны свои знания, умения, навыки и экспертиза.

На уровнях стратегии особо важны системный подход, стратегическое видение и эволюционное понимание.

На уровнях фасилитаторов важны знание методов, умение фасилитировать интеллектуальную работу и аналитические способности.

На уровнях инноваторов необходимы научно-технические и «бытовые» знания, логическое и творческое мышление, а также умение эффективно участвовать в командной дисциплинированной интеллектуальной работе.

На уровнях внедрения требуются организационные навыки, научно-технические и практические знания и умения, а также способности быстро ориентироваться в ситуации, находить способы выполнения «невыполнимых» задач и самостоятельно принимать решения.

Описанная пирамида представляет собой, с одной стороны, интеллектуальную иерархию выполняемых задач, а с другой – количественные соотношения людей, задействованных в разных уровнях. Действительно, меньше всего людей нужно на стратегических уровнях и больше всего – на уровнях внедрения.

Каждый уровень пирамиды анализирует ситуацию, ставит задачи следующему уровню, способствует выполнению этих задач, собирает, получает и использует результаты их выполнения, и отчитывается вышестоящему уровню. Фактически, каждый уровень фасилитирует работу следующего уровня. Это и есть иерархия разделения интеллектуального труда.

Для создания такой пирамиды нужно создать «зародыши» каждого уровня: подобрать людей с необходимыми способностями, знаниями и умениями, обучить и тренировать их и сформировать из них устойчивые команды. Первым делом, необходимо разработать технологию интеллектуального труда и «усиливающие» (enabling) интеллектуальные инструменты.

Надо понять, чему учить людей на каждом уровне, как их этому учить, а также разработать учебные курсы и методические материалы и подготовить преподавателей. Этим следует заниматься прямо сейчас (чуть не написал «вчера», что было бы намного точнее).

Поэтому в первую очередь нужно найти и собрать людей, способных это всё сформулировать, и поставить им задачу.

Кто может собрать и озадачить таких людей? Какие специалисты нужны для выполнения этой срочной работы? Кто сможет спланировать и направить эту работу? Создание интеллектуальной армии нужно начинать с ответов на эти вопросы.

Каковы возможности подготовки интеллектуальных кадров в каждой из стран? Есть ли в каждой из ключевых стран специалисты, которые смогут выполнить эту работу, и необходимые для неё знания? Здесь очень важны масштабы и сроки подготовки кадров.

Ни один из так называемых инновационных методов, в их нынешнем состоянии, для выполнения этой задачи ещё не готовы, хотя могут и заявить о своей готовности. На самом деле, стопроцентная готовность и не требуется, необходимые знания будут создаваться по ходу работы. Была бы только решимость взяться за это неподъёмное дело и упорство довести его до конечного результата.

Нужно организовать масштабируемый процесс подготовки и вовлечения в интеллектуальную работу людей, которые высвобождаются из производственных процессов (из-за автоматизации, роботизации и роста эффективности производства).

И тогда есть возможность перейти к новому правилу жизни:

При правильной организации интеллектуальной работы многие люди способны ею успешно заниматься.

(Продолжение следует)

 



Rss.plus
Янник Синнер

Янник Синнер поделился впечатлениями от общения с игроками сборной Италии по футболу

Читайте также

VIP |

Sotheby’s выставит на торги совместную работу Уорхола и Баския

Мир |

Полное солнечное затмение 8 апреля 2024 года: часть Земли погрузится во мрак

Мода |

Что лучше — ароматизированные свечи или аромадиффузоры?



Новости там, где Вы

Шапки женские вязаные на Wildberries, 2024 — новый цвет от 392 руб. (модель 466)

Благотворительный фонд «Свет в руках» проведет Всероссийскую акцию «Росток памяти»

Архитектурные доминанты округов Москвы

«Радио Зенит» – информационный партнер форума «Мы вместе. Спорт»

Новости Крыма на Sevpoisk.ru

Реальные статьи от реальных "живых" источников информации 24 часа в сутки с мгновенной публикацией сейчас — только на Лайф24.про и Ньюс-Лайф.про.



Разместить свою новость локально в любом городе по любой тематике (и даже, на любом языке мира) можно ежесекундно с мгновенной публикацией и самостоятельно — здесь.





Настроение

Летний Петербург. Исаакиевский собор






Коронавирус в России

Russian.city
Музыкальные новости
Алла Пугачёва

"Прости!!!": Пугачева попросила прощения у Манижи